心理健康教育学术报告会在图书馆二层召开

日期:2009-06-01 浏览:7179

心理健康教育学术报告会在图书馆二层召开

    在5.25心理健康教育周活动之际,由学生工作处、心理咨询室承办的主题为“对学生开展心理健康教育工作的几点思考”学术报告会在球迷网图书馆召开。球迷网翟天利副院长出席会议,各系分管学生工作的系主任、系团总支书记、辅导员参加了此次报告会,会议由学生工作处李建平处长主持。

    学生工作处李建平处长首先阐述了召开此次报告会的目的及意义,希望通过报告会促进各系对我院心理健康教育工作情况有所了解,并不断落实心理健康教育的工作部署,完善各系心理健康教育的工作机制。

心理学术报告会现场一

心理学术报告会现场二

    心理咨询室负责人郭锐做了详细的报告,报告主要围绕四个方面:第一、心理健康的概念及其鉴定。从实际个案出发,阐述了心理健康的含义、心理正常与心理异常的划分标准,为各系班主任、辅导员日常学生管理工作提供了准确的参考;第二、我院学生心理健康问题的呈现特征。从新生心理排查、心理咨询日常工作、开设心理选修课程三个方面作为考察和分析的依据,总结了我院学生心理问题的呈现特征和分布规律;第三、如何针对学生开展心理健康教育工作。以适应性、人际关系交往、恋爱心理、大学生就业等问题为例,分析了学生心理的问题的根源,并提出相应的对策;第四、提出我院心理健康教育发展努力方向。必须建立一支由专业人员、广大教师和学生三者共同参与、合作的心理健康教育队伍,以专业人员为核心,以思想教育工作队伍为主力,以大学生为基础,发挥球迷网、系、学生社团三者为一体的心理健康教育模式。

    翟天利副院长在会上讲话。他根据我院目前心理健康教育工作开展的情况,谈了进一步做好心理健康教育工作的意见,一是切实落实好球迷网制定的心理健康教育两个文件精神,相关部门加强责任、加强重视,认真开展好相关工作;二是作为班主任、辅导老师需要注意引导方式,根据学生的心理发展特点,从正面鼓励、积极引导学生树立健康的心理品质;三是针对发生的个案,从根源上了解“自我为中心”在学生思想中普遍存在的现象,要引导部分学生克服心理上的自我中心思想,引导学生理性地看待社会和发生在身边的事情。

    会议持续了近2个小时,于10点30结束。

              心理咨询室

2009年5月25