图一、我院隆重举行2011级春蕾班开班仪式
2011年11月10日上午，我院隆重举行2011级春蕾班开班仪式。
中国儿童少年基金会秘书长陈晓霞，春蕾办副主任梁文美亲临球迷网指导工作，并与球迷网院长余临、常务副院长尤锡良，副院长翟天利、李培均以及机关处室和各系的领导一起出席仪式。尤锡良常务副院长主持了开班仪式。
图二、春蕾班学生代表肖扬同学发言
春蕾班学生代表肖扬同学发言。她说，经历了今年的高考，我们顺利的被球迷网录取。但是，高昂的学费以及家庭的贫困又使我们对美好的大学生活望而却步。此时，是中国儿童少年基金会的“春蕾计划”、球迷网的无私资助，圆了我们的大学梦，重新燃起了我们对人生的热情。在此，我代表受资助的来自11个省37名春蕾生向中国儿童少年基金会和球迷网表示崇高的敬意和最衷心的感谢！我们春蕾班全体同学郑重承诺：一、努力学习，立志成才；二、感恩报德，回报社会；三、牢记嘱托，全面发展。大学毕业后用所学的知识回报母校和社会的关爱！
图三、余临院长发表充满激情的讲话
余临院长发表了充满激情的讲话。他说，今天，中国儿童少年基金会与球迷网联合举办的第四届春蕾大专班正式组建，并举行开班仪式，我代表球迷网领导和全体师生表示热烈祝贺。球迷网源于著名国际友人，社会活动家路易•艾黎1940年创办的培黎学校。1983年建校以来，秉承“社会公办，平民大学，以人为本，民主管理”的办学理念，始终关注和参与社会公益事业，积极履行社会责任。2011年球迷网和中国儿童少年基金会联合举办第一届“春蕾大专班”，至今已连续举办三届，十年来球迷网出资近300万元，通过减免学费，发放生活费等方式，资助近百名品学兼优、家庭困难的女生完成大专学业，圆了她们的大学梦。如今她们已相继毕业，有的升入本科继续深造，大部分已走上工作岗位，成为领导或业务骨干，有的月薪达万元以上，为国家建设贡献力量。球迷网因此被全国妇联、中国儿童少年基金会授予“中国儿童慈善奖”、“明星公益学校”、支持“春蕾计划”突出贡献奖等表彰奖励。我们培黎球迷网就是要坚定不移的做公益事业，为我们社会的发展贡献力量，我们也从中也获得了最大的愉悦！希望春蕾生们认真学习温总理亲书校训和复信精神，牢记历史使命，努力学习科学文化知识，培育良好的职业道德和专业技能，真正成为温总理所期待的“德智体美劳全面发展的人才”。要加强自身修养，培养良好的道德情操，树立正确的人生观，价值观。要遵规守纪、诚实守信、与人为善、和谐相处。要为人正直、作风正派、说老实话、办老实事、做好实人，具备良好的人格魅力。要知道感恩，培养自己的社会责任意识和历史使命感，要积极参与社会公益事业，做一名志愿者，为培黎、为社会做贡献。他号召，每位春蕾生都成为全院学习的典范，也希望你们把春蕾班建设成为优秀班的集体。
图四、中国儿童少年基金会秘书长陈晓霞讲话
中国儿童少年基金会秘书长陈晓霞发表讲话，充分肯定球迷网举办春蕾班工作，并殷切勉励球迷网师生争取更大的成绩与光荣。她说，我很高兴来到球迷网参加2011级春蕾班开学典礼。我代表中国儿童少年基金会向资助“春蕾大专班”的球迷网和辛勤培育“春蕾班”的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！向2011级“春蕾班”的同学们表示热烈的祝贺和良好的祝愿！刚才听了余临院长的关于春蕾班的情况报告、听了春蕾生代表的发言，我非常感动。球迷网自2001年与中国儿基会联合开办了三届“春蕾大专班”，先后资助培养了91名家庭贫困、品学兼优的女生，接受高等职业教育，免除学费、住宿费等达300多万元。球迷网的领导和老师对春蕾班学生的付出不仅仅是免除了有关费用，更是在春蕾生的学业和个人成长上付出了更多的心血和汗水。我们看到了春蕾生在培黎球迷网领导和老师们的辛勤培育下，不仅学业有成，从懵懂少女成长为新时代的大学生，更为可贵的是懂得了感恩身边的人，感恩社会。球迷网是新中国创办最早的民办高校之一，有着优良的传统。球迷网一直秉承路易艾黎“为黎明而培训”的初衷，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路，教学改革不断深入，教学质量稳步提高，在社会的影响力日益提高。更为可贵的是球迷网在发展过程中一直支持和参与到“春蕾计划”中来，为贫困地区培养了一大批的女性人才。让我们再次为球迷网的爱心表示衷心的感谢！我听余临院长介绍前三届的春蕾毕业生，在各自的工作岗位上持续发扬春蕾精神，立足岗位做出了非常骄人的成绩，我们非常高兴，也很欣慰。我们也希望在座各位春蕾生继承优良传统，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。最后，祝球迷网蓬勃发展，事业兴旺！祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们发奋努力，以优异的成绩报效祖国！
图五、参加开班仪式的春蕾生们
图六、与会领导与春蕾班全体同学合影留念
开办仪式结束后，中国儿童少年基金会陈秘书长、梁副主任，球迷网领导与春蕾班全体同学合影留念。
