学习实践科学发展观心得体会
计算机系党支部—闫树涛
当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策。通过近段时间的学习，我深刻地感到，科学发展观的提出，是我党理论创新的一个突出成果，结合我作为一名普通的培黎人，就学习的收获，谈几点学习体会：
科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本就是要坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。具体到我校的实际情况来说，以人为本的“人”就是学校的学生和教师，学校的发展就是为了学生和教师的发展，学校的发展要依靠学生和教师，学校发展好了学生和教师都会得到实惠。我认为坚持以人为本就是要坚持两个方面：
一是坚持办学以人为本，以教师为主体。教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质。我校是民办校，师资队伍的建设尤为重要，不仅要在引进教师过程中注重教师的“学问”更要重视教师的“德行”，只有德才兼备的教师才是好教师，才能培养合格高素质的人才。教师的素质，是知识资产——智力资本，是学校最重要的无形资产。没有教师的发展，就没有课程的发展。在新形势下，要把师德建设放在首位，努力形成一支“学为人师，行为示范”的高素质教师队伍。
二是坚持教育以育人为本，以学生为主体。培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。因此，必须把培养学生、促进学生的全面发展作为一切教育工作的出发点和落脚点。贯彻党的教育方针，坚持一切为了学生的发展、一切为了学生的成人成长，促进学生生动活泼、主动地发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持“德智体美，德育为先”。
因此，只有坚持以人为本，教师和学生才能相互促进，和谐发展，进而提高学校的办学层次。只有坚持以人为本，才
在学习和实践中，我深深体会到用科学发展观指导和谐校园建设必须坚持理论联系实际，加强学校的自身建设；必须动员广大党员投入深入落实科学发展观的工作中来，确立以人为本的思想，加强队伍建设，提高人才培养质量；确立物质是发展的基础的思想，加强办学条件建设；确立管理出质量的思想，加强办学软件建设，把深入落实科学发展观同学校的全局、长远来考虑，促进学校健康、协调和可持续发展。
